自软件工程学院引进“校企合作”办学模式，创建“软件工程就业特色班”以来，从教学管理到课堂教学上，以学生的职业素养、职业技能为出发点，不断改革创新，形成了软件工程学院的教学特色。这些特色主要体现在以下几个方面。

在教学管理上，引进软件公司的“打卡上班”的管理模式，从新生入校第一天开始培养学生的职业素养。在课程的设置方面，采用“先导课程+企业课程”的模式，完善学生的职业能力范围。在教学内容上，打破常规，实时跟踪权威的软件招聘信息，以招聘的“职业岗位”为基础，提炼典型“工作任务”，再分析出“职业能力”，组建“课程内容”。在教学方法上，将专业课分成5个阶段，难度上循序渐进，知识结构上环环相扣，学生只有掌握了第一阶段的内容后才能进入第二阶段，否则由老师在课余指导重新学习第一阶段内容，直到掌握该部分内容，完成工作任务。在先导课程考核方面，采用“以赛代考”的形式，既培养学生的兴趣，又增加学生的职业技能。