软件工程学院稳步推进中高职课程衔接构建中高一体化培养模式

为贯彻全国教育大会精神,落实《国家职业教育改革实施方案》,深化中等职业学校公共基础课程改革,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。软件工程学院自2021年底开始根据《中等职业学校公共基础课程方案》的要求,与我校中职学院多次展开教研会议,重新制定中职阶段学生公共基础课和专业课课程,结合我校校情、学情,最终在一轮轮的会议商讨中确定了以技能高考为主,技能竞赛为辅的课程体系。


图片
2022年1月5日

为做好中高职专业衔接管理工作,提高课堂质量,提升中职学生管理效果,软件工程学院与中职学院启动了中高一体化培养系列专题会议,副校长、软件工程学院院长董艳燕在会上特别提出,要培养中职学生的日常行为规范、关注学生的心理问题,提高学生德育教育。

image.png


软件工程学院教师陈沧为所有老师演示电子化数据操作平台,以便在学生管理和教学管理工作中有效掌握学生信息。

image.png


软件工程学院各专业负责人和计算机教研室针对中职课程开设重新讨论,根据《中等职业学校公共基础课程方案》先调整好公共课后再确定专业课,提出思考,如何合理规划课程。

image.png

图片
2022年3月4日

软件工程学院与马克思主义学院、中职学院就中职公共课进行讨论。最终在各教研室主任及公共课老师的讨论下,紧跟党和国家的发展进程,结合黄冈科技职业学院校情,增加了中国传统文化教育(黄冈红色文化)以及美育(含书法)等实际合理的公共课。

image.png

图片
2022年3月16日

中职学院教学会议上胡晓舟科长提出,应进一步加强中职课堂教学管理,并制定出《中职课堂教学管理规定》。

image.png

image.png

软件工程学院召开全体教师会议,传达了中职管理教学《中职课堂教学管理规定》。


image.png

软件工程学院再次就中职学生技能竞赛主要项目进行讨论,为校内中职技能比赛做好准备工作,同时就“课时如何安排,能最有利于学生学习”等技能高考课程与技能竞赛课程课时问题提出思考。


图片
2022年3月18日

软件工程学院最终在保证以技能高考为主、技能竞赛为辅的原则上商定出了合理的专业课安排,将任务分解化、保证学生跟得上,且每个学期增设一个学生感兴趣的课程,最终制定出软件工程学院与中职学院对口的专业课程。

image.png

通过此次系列会议有效解决了中高职教育脱节和重复问题,推动了中高职紧密合作、统筹培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才,促进中等和高等职业教育协调发展,加快建设现代职业教育体系。