2022年，是黄冈科技职业学院全面发展的一年，也是实现跨越式进步的关键时刻。为了配合学校发展需要，实现学生管理体系的进一步科学优化，这个暑期我们将完成辅导员管理改革，全面提升一线学生管理人员的管理理念、思维和管理能力与技巧。借这宝贵的契机，我们采访了各学院的青年辅导员代表，在和他/她们的交流中详细了解学生管理基层的实际情况，并以问题为导向，修订完善管理制度，设计学生管理专项课题，重新出发，将我们的学管团队打造得更加完美，更好的为学校党政大局服务，为学校发展助力，让学生和家长放心。
访谈对象：刘晓庆，籍贯新疆，汉族，软件工程学院辅导员，从业2年，性格活泼热情，擅长学生思想引导。
来自新疆的刘晓庆是个活泼、大方又开朗的姑娘，访谈过程中她的笑容给我留下了深刻的印象，我不禁感概，如果能在大学生活中遇到这样一位亲切可爱的辅导员，是一件多么幸福的事情啊!
刘老师善于交谈，说起自己的班级和所带的学生们她就有聊不完的故事，和学生们相处的点点滴滴她都记忆犹新，说到有趣的事情时，眼睛里会闪着光。
“一开始的时候，班上的问题也很多，尤其是心理问题，对于新手辅导员，这无疑是个挑战。我从来就不害怕学生来找我，相反，我喜欢他们什么事都来和我说，就是给我‘找麻烦’我都高兴，我最怕就是他们什么都不愿意和我说，这说明我没有走进他们心里。”刘老师说到。
自律性强，主观能动性稍弱——这是刘晓庆给自己班上学生们的整体评价，也是她一直着力解决的问题。从某种程度上来说，她认为这种情况直观反映了学生们对学校、对集体的认同感和归属感。思来想去，她把突破点放在了班级文化建设上。
活动，必须参加;比赛，必须参与;班会，一定要开;规划，全都要写。两年以来，刘老师带着班上的这群大孩子们不停地‘折腾’，只要是学校的活动，她带的班永远坐在前排，无论是哪一级的比赛，她定会鼓励学生参加。教学诊改工作启动后，刘老师成了“职业审稿人”，学生们上交的个人规划和方案，她会利用一切的空余时间逐字逐句的审核，她甚至还能从这些文字中读懂学生们的想法。
刘老师骨子里有股不服输的劲儿，工作中遇到的困难当然存在，可也只会让她“遇强则强”。作为青年辅导员，和学生的沟通可以像朋友一样，但是面对家长，却让她感到有些拘谨。
“有些同学因为家庭环境和教育方式的问题，就算有事也不肯和家长交流，这时候，辅导员就要承担起这个桥梁和纽带的作用。将心比心，没有父母不关心自己的孩子，想知道孩子在学校的情况是必然的，所以学生们不打的电话，我们要打，学生们不肯说的话，我们要说，要让家长放心。”
刘老师常常会遇到因为担心孩子而语气格外急躁的家长，但她理解他们，就像理解自己的父母一样。她认为除了构建沟通外，双方做工作也同样重要，要让孩子们知道感恩，懂得回报，理解父母的不易，另一方面，要配合家长，争取他们的支持，如此家校联合管理，事半功倍，效果也更显著。
软件工程学院有许多少数民族学生，由于民族文化的差异性和生活方式甚至是饮食习惯的不同，带少数民族的学生被不少辅导员认为是“麻烦事”。但刘晓庆不这样想，她将文化融合和宽容理解作为入学第一课，在班上召开班会、联欢会、见面会等等，让“君子和而不同”的概念在学生的心中扎根。在日常的管理中，她并没有将少数民族学生区别对待，她指着五星红旗鲜艳的旗面告诉学生，我们都是中国的青年大学生，我们有着相同的理想和信念。
21级学生小林(化名)，刚入校时是个性格鲜明的孩子，他喜欢与众不同，喜欢坚持自己的想法。平时上课或者班会，他总是大摇大摆地进教室，然后将桌椅板凳弄出动静，专业课老师批评他不懂礼貌，他也懒得解释，一副酷酷的样子。
小林喜欢唱歌，可他却选择在晚自习的时候唱，无论讲台上有没有人，他都可以做到心无旁骛地演唱。一次核酸检测时，他更是把操场当成了自己的“个人演唱会”。班干部集体来向刘老师反映情况，其中一位干部说到：“小林还把早餐偷偷带进教室，他就是我们班的刺头嘛!”
“不能这样说!”
刘晓庆听到这个词语，立刻纠正干部们的说法，在她的意识里，没有任何人可以随便给学生定性或者贴标签。
在那之后，她先了解了小林的家庭情况，然后找到了小林，和他促膝长谈了一次。说起公共场合唱歌，刘老师告诉小林：“我想在唱歌软件里或者晚会上听到你的歌声，这样我就可以录下来，反复听。将来你毕业了，我也可以经常听到。”
没有批评，反而是鼓励，辅导员的宽容和赞许让小林格外珍惜，改变需要一个过程，虽然小林还会偶尔犯错，但刘老师隔三差五就紧紧他的弦。依旧是没有批评，只有鼓励和引导，渐渐地，大家都发现那个坐在角落的酷酷的男生不再在公共场合唱歌，也不会再将早餐带进教学楼，甚至，他不会再躲在教学楼的走廊上偷偷抽烟。
“我想，我会一直在辅导员的岗位上干下去，我喜欢这个职业。”刘老师坚定地说。
刘晓庆对自己的职业有着明确的规划，她希望可以在这个岗位上不断成长和磨练，学校在发展，唯有与时俱进才能跟得上黄科前进的步伐。
对于即将进入学校的22级新生，刘老师表示非常期待，简单地修整后，她即将开始新学期的工作，暑期的学习和培训计划也已经在实施，刘老师将以饱满的热情和良好的状态迎接新同学的到来。
